Изучение взаимосвязи акцентуации характера и мотивации личности школьника(подростка). |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 24745 | |
Дисциплина: | Психология развития и возрастная психология | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МОСИ Йошкар-Ола - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 5522 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА И МОТИВАЦИИ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА (ПОДРОСТКА) 5 1.1 Психологические особенности подросткового возраста 5 1.2 Понятие об акцентуации характера личности 8 1.3 Понятие мотивации в современной психологии 15 ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА И МОТИВАЦИИ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА (ПОДРОСТКА) 22 2.1 Организация и методы исследования 22 2.2 Анализ результатов исследования 23 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧН ИКОВ 28 |
|
Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы исследования состоит в том, что особенности поведения человека находится под прямым влиянием характера. Жизненные кризисы, резкие перемены жизненного пути личности и нестабильные ситуации изменяют не только привычную социальную среду человека, снижают его личностный потенциал, но и нарушают пространственно-временные параметры жизни, вызывая сужение временных перспектив деятельности личности в целом. Решение этих проблем связано, прежде всего, с необходимостью с ранней диагностики субклинических проявлений такого рода состояний и предрасположенности к ним. Немаловажную роль играет и диагностика акцентуаций характера, которые под воздействием психотравмирующих факторов способны переходить в патологическое состояние. [...] ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА И МОТИВАЦИИ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА (ПОДРОСТКА) 1.1 Психологические особенности подросткового возраста Подростковый возраст охватывает период жизни достаточно длительный. Его начало приходится на 11-12 лет. Заканчивается он по-разному: в 15, 16, 17 или даже в 18 лет [33, с. 90]. Границы подросткового возраста не устанавливаются четко, у каждого подростка они индивидуальны. Его характерная особенность – быстрый темп полового созревания [25, с. 10]. Он начинается в младшем подростковом возрасте. К концу периода завершается физическое формирование взрослого, способного к воспроизводству человека. [...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Изучение взаимосвязи акцентуации характера и мотивации личности школьника(подростка) | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МОСИ Йошкар-Ола | |
Просмотры: | 6690 | |
Тема: | Изучение взаимосвязи акцентуации характера и мотивации личности школьника(подростка). | Подробнее |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | МОСИ Йошкар-Ола | |
Просмотры: | 7575 | |
Тема: | Динамика уровня развития познавательных процессов у детей в период их предшкольной подготовки | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотров: | 3859 | |